Arranca en Verde - Castellón ,./ Chester - Magis Iglesias Periodista,. / Menudos Vecinos Canal Extremadura - Minuto para Ganar KIDS - Cuatro decadas de integracion educativa en aldea moret',.

TITULO: Arranca en Verde - Castellón ,.
 
El Domingo -14- Abril a las 9:40 por La 1, foto,.

Arranca en verde - Castellón,.

La ciudad donde llega esta semana Leonor Lavado con
La ciudad donde llega esta semana Leonor Lavado con Arranca en Verde es Castellón de la Plana, en el corazón del Mediterráneo. Los tres concursantes que se suben al coche de nuestra presentadora son: Tony, un simpático pizzero acrobático y amante del motor de 27 años; Clara, diseñadora gráfica.

TITULO: Chester -  Magis Iglesias Periodista,,.
 
 El Domingo -14- Abril a las 21:30 por La cuatro , foto,.

 Risto Mejide, su presentador original,.

  Magis Iglesias Periodista.

A una parlamentaria en la Transición se la llamaba 'señor'»

Advertencia. «Las jóvenes deben saber que es fácil perder lo conquistado». / e. c.

Magis Iglesias Periodista,.

Hoy día hay casi 250 mujeres en el Parlamento español. Pero en sus comienzos fueron 27 y se las denominaba «las diputados». El machismo era entonces la norma, incluso en los partidos de izquierdas, donde tras una reunión ellos se iban al bar mientras ellas se quedaban a limpiar los ceniceros... La periodista Magis Iglesias relata en el libro 'Fuimos nosotras' las peripecias de las primeras parlamentarias de la democracia.
- ¿Fue muy machista la Transición?
- El Parlamento estaba hecho por hombres y para hombres. La mayoría de los taquígrafos las llamaban 'señor', por la costumbre. Se las trataba con paternalismo. El bacalao lo partían ellos.
- ¿Y cómo estamos 40 años después?
- El machismo sigue imperando en Congreso y Senado. Pero el sector de la política es el que más ha avanzado en España en cuanto a igualdad de género.
- Todavía no hemos tenido una presidenta del Gobierno.
- Cierto. Sin embargo el período de Zapatero fue un salto a la paridad sin paliativos. En 2014 llegamos a ser el cuarto país en presencia parlamentaria de mujeres en Europa.
-Lo dice la exdirectora de comunicación de la Marca España.
- Es que el desarrollo, la valentía y el empuje del feminismo es pura Marca España. En eso estamos liderando el mundo. En la ONU somos una referencia en cuanto a legislación y los países vecinos alucinan con la capacidad de lucha de las mujeres españolas. Es para estar orgullosas pero no satisfechas.
- Usted alerta contra inquinas y frivolidades que nos devuelvan de un bofetón a la casilla de salida.
- Sí, estoy preocupada. Por eso quiero recomendar este libro a las jóvenes. Que sepan que es fácil perder lo conquistado. Que hay traspiés en la historia, y en España somos muy dados a conseguir cosas y luego descuidarlas.
- ¿Qué les falta a las nuevas feministas?
- Información sobre estas primeras parlamentarias. Yo lo primero que hice fue hablar con mi hija. Ella tiene 25 años y es feminista, pero también se deja llevar por muchos eslóganes y principios que encierran trampas.
- Todavía les queda mucho por conquistar.
- Claro. El otro día decía la expresidenta del Congreso, Ana Pastor, que ahora no hay una brecha, hay un socavón. Es una mayoría de mujeres la que sale de la facultad, la que gana las oposiciones... Y sin embargo en los altos niveles es dificilísimo encontrar una. El famoso techo de cristal. Esto no es un camino fácil. Las constituyentes trabajaron dejando la ideología en segundo lugar.
- Eran 27. Ahora son 240. ¿Había más solidaridad entre ellas que entre las actuales?
- El principio de solidaridad entre las mujeres sigue vivo porque nosotras trabajamos de una manera colaborativa. El estilo de la concordia y del trabajo transversal es femenino.
- Pues Adriana Lastra le llamó 'hooligan' a Ana Pastor...
- Nosotras estamos en el sistema de ellos y a veces copiamos sus patrones. Y hoy la escenografía política deja mucho que desear. No tenemos un buen nivel de debate. Por eso creo que el diálogo entre las mujeres es la solución.
- ¿Cuál fue el peor episodio machista de aquel Parlamento?
- Me parece atroz lo que le pasó a Carlota Bustelo. Es la constituyente que más trabajó y más peleó, una gran feminista y luchadora del PSOE. Pero la dejaron fuera de las listas porque dijo que no quería ir si no iba el 15% de mujeres. Piense que en el PSOE a las parlamentarias les llamaban 'las chicas'. El secretario de organización dijo: '¿No vienes? Estupendo'.
- ¿Se refiere a Alfonso Guerra?
- El mismo. Todas dicen que era un gran machista. Fue la bestia negra de las feministas socialistas.
- ¿Y cuál fue el gran golpe de mano feminista?
- Quizás el discurso, breve porque no le dejaron hablar más, de María Teresa Revilla cuando dijo: «Hemos conseguido plenos derechos. Las mujeres no vamos a dar las gracias por ello. Pero tampoco vamos a mirar atrás con odio».
- Irene Montero dice que el próximo líder de Podemos será mujer.
- Eso está bien si la candidata viene con un discurso y una capacidad. Pero su partido no me parece tampoco un gran ejemplo. En general, ellos hacen el castillo de naipes y a nosotras nos toca recoger los platos rotos.
- Quizás tengamos incorporado ese rol.
- Ellas sí lo tenían, porque eran hijas de la Guerra Civil y del franquismo. Pero es admirable que hicieran semejante evolución. Por eso he escrito este libro. Por eso y para que las que hoy están en el liderazgo piensen más en las demás y menos en su foto y en sus 'tuits'.

  TITULO: Menudos Vecinos Canal Extremadura - Minuto para Ganar KIDS - Cuatro decadas de integracion educativa en aldea moret',.

Cuatro décadas de integración educativa en Aldea Moret,.

foto - Profesores y antiguos alumnos en el 'Aula Zen' del colegio.

El colegio Gabriel y Galán cumple 40 años fomentando la innovación en sus aulas,.

Entre 1931 y 1934 el alcalde Antonio Canales fundaba en Aldea Moret uno de los primeros grupos escolares de la ciudad, hoy el colegio público Gabriel y Galán. Las clases estaban repartidas por distintos edificios de la barriada, configurada entonces como una pequeña ciudad con Ayuntamiento propio. Una de las niñas que asistía a aquellas 'clases portátiles' tiene hoy 49 años y se llama Nati Zancada. Ella fue una de las primeras alumnas en estrenar el edificio del nuevo colegio que se inauguró en septiembre de 1978. «Cuando vinimos al colegio nuestros padres tuvieron que poner una cuota para tener calefacción», recuerda con cariño esta cacereña que sigue viviendo en el barrio. «Era como un ritual venir al colegio -rememora- algo maravilloso, pasar de una clase pequeña a un colegio inmenso».
El centro llegó a contar en su mejor momento con más de 800 alumnos y unos 50 profesores. El descenso de la natalidad y la construcción de los bloques de viviendas sociales para erradicar el chabolismo en el barrio afectaron de manera drástica a las matriculaciones. Hoy el 90% de sus 170 alumnos de Infantil y Primaria pertenecen a la comunidad gitana, y la plantilla de profesores asciende a 27.
Hace seis años que su actual director, Francisco Tello, llegó al Gabriel y Galán desde el colegio Santa Marina de Cañaveral, donde tiene plaza fija. Este entusiasta maestro, que por ahora no tiene ninguna intención de dejar el colegio, sí enfatiza las dificultades a las que se enfrentan en su trabajo los profesores de centros de atención educativa preferente como el que dirige. «El tipo de alumnado en nuestro colegio es diferente, tenemos el problema del absentismo, las familias tienen otra cultura y otros valores, y para ellas la educación ocupa otro puesto», señalaba. No obstante, el director reconoce que dar clases en este centro fue un «reto» para él. «Una de mis motivaciones -resalta- es el compañerismo, se trabaja de forma coordinada y las relaciones interpersonales son muy buenas».

El colegio imparte clases de 'mindfulness' en un aula 'Zen' para trabajar las emociones

«Estamos continuamente innovando y cambiando de estrategias» Francisco Tello, Director

«Era como un ritual venir al colegio, algo maravilloso» Nati Zancadam Antigua Alumna

Su compañera Raquel Barrantes opina lo mismo. Ella lleva en el centro tres años, da clase a niños de quinto de Primaria y coordina el proyecto 'MUS-E' de integración desde el arte y teatro. «Me gusta mucho trabajar aquí, tienes que estar muy pendiente de los alumnos, motivándoles y haciéndoles ver que ellos valen», apuntaba.
Ana María Peromingo es la más veterana, lleva 14 años dando clases en el colegio y es tutora de segundo de Primaria. Coordina también uno de los proyectos punteros del centro, el programa de inteligencia emocional. «Para mí es una satisfacción trabajar aquí -admite-, tenemos muchos padres que no saben leer ni escribir y vas viendo lo que los niños aprenden gracias al trabajo que hacemos». Esta profesora, que cuenta con puntos suficientes para solicitar plaza en cualquier otro centro de la ciudad, tampoco piensa de momento dejar las aulas de la escuela.

Innovación en el aula

El elevado absentismo escolar en los alumnos y las singularidades de la comunidad gitana han llevado a los profesores del Gabriel y Galán a diseñar nuevas técnicas de estudio para motivar a los escolares. «Tenemos que estar continuamente innovando, cambiando de estrategias y al día de los nuevos planteamientos pedagógicos», comentaba el director. Este desarrollo de nuevas estrategias educativas se traduce en el uso en clase de recursos innovadores como el 'Programa de Inteligencia Emocional'. El colegio dispone de un aula 'Zen' donde la profesora Ana María Peromingo imparte clases de 'mindfulness' para que los niños aprendan a controlar sus impulsos. «En esta clase trabajamos las emociones para aprender a controlarlas y usamos técnicas de relajación», cuenta. El aula 'Zen' es un espacio dedicado también a la mediación, en el que han puesto en marcha un novedoso programa de 'Alumnos Mediadores', para la resolución pacífica de conflictos.
Además, el centro cuenta en su exterior con un huerto escolar ecológico que implantó en el curso 2017-2018. En este espacio verde, alumnos y profesores cultivan hortalizas, tienen plantas aromáticas, realizan siembras o podan sus árboles. Por otra parte, su biblioteca es una referencia entre la comunidad educativa. Ha obtenido el primer Premio de Fomento de la Lectura en Extremadura y un segundo Premio de Buenas Prácticas Educativas a nivel nacional. La pasión del profesorado se refleja en la creatividad desbordante que decora los pasillos y aulas del colegio. Las puertas de las clases rebosan fantasía y color gracias al proyecto 'Embellezco mi centro' que llevan a cabo. Cabe reseñar también el lado solidario de un centro escolar situado en una de las barriadas más humildes de la ciudad. El colegio colabora con la parroquia de San Eugenio en el programa de Cáritas 'Mayo con Perú' para becar a niños de un colegio peruano.

Convivencia

Por otra parte, en 2015 el centro integró en el 'Observatorio para la convivencia del C.E.I.P. Gabriel y Galán' creado en 2007, a distintos agentes sociales, instituciones y colectivos del barrio para favorecer la integración de la comunidad gitana y mejorar la convivencia entre vecinos fomentando valores de respecto. Uno de las asociaciones vinculadas al observatorio es la de vecinos, Santa Lucía. Nati Zancada, es su representante en el observatorio. Acude a las reuniones bimensuales que celebran para marcar los objetivos de trabajo. «Siempre voy a defender a mi barrio y trabajaré todo lo que pueda por él», recalca.
Desde el colegio piden más implicación municipal en el mantenimiento del centro y demandan el cambio de las antiguas ventanas y puertas para protegerles del frío y mejorar la eficiencia energética en el edificio. El centro ha sufrido algunas reformas a lo largo de los últimos años pero lo ciertos es que aún conserva baños del 78 que pierden agua.